Download RPP MAT 9 Ganjil

Naik Naik...Tinggi Tinggi Sekaleeee..................
Klik disini Untuk Download RPP

Download RPP MAT 8 Ganjil

Mejeng Gak Mbois Blasss.........
Klik disini Untu Download RPP

BAHAN AJAR

Lembar Kerja Siswa

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar : 1. Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dan Pecahan.

 Indikator : 1. Memberikan contoh bilangan bulat.
Pertanyaan : Tulisalah bilangan bulat mulai −5 sampai dengan 4.
Jawab :



 Indikator : 2. Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan.
Pertanyaan : Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar.
a. 5, −3, 6, −6, 2, 4, −1
b. 9, −5, 6, −12, 17, 8, −14
Jawab :



 Indikator : 3. Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat
Pertanyaan 1 : Jika penjumlahan melibatkan dua bilangan negatif −5 dan −3. Bagaimana cara untuk memperoleh hasilnya.
Jawab :


Pertanyaan 2 : Seorang penyelam mempunyai kecepatan tetap menyelam 4m per detik menuju dasar laut selama 3 detik. Dimanakah posisi penyelam setelah 3 detik?
Jawab :



 Indikator : 4. Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat.
Pertanyaan 1 : Bagaimana cara anda menentukan luas persegi yang yang panjang sisinya 5 cm.
Jawab :


Pertanyaan 2 : bagaimana cara anda menentukan volume kubus yang panjang sisinya 4 cm.
Jawab :



 Indikator : 5. Menentukan letak bilangan pecahan pada garis bilangan.
Pertanyaan : Buatlah garis bilangan pada kertas berpetak dan tentukan letak bilangan pecahan
Jawab :



 Indikator : 6. Menyebutkan bilangan-bilangan pecahan yang senilai.
Pertanyaan : Tentukan bilangan pecahan yang senilai
Jawab :



 Indikator : 7. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain.
Pertanyaan : Rubahlah bentuk pecahan kebentuk pecahan campuran dan desimal.
Jawab :



 Indikator : 8. Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan pecahan.
Kerja berpasangan a. Gambarlah sebuah persegi panjang pada kertas berpetak.
b. Warnailah satu bagian dari persegi panjang tersebut dengan pensil warna untuk menyatakan , dengan menggunakan pensil warna yang lain warnailah tiga bagian yang lain dari persegi panjang itu menyatakan .
Pertanyaan : Berapa banyak bagian dari persegi panjang itu yang telah diwarnai?
Jawab :



 Indikator : 9. Mengubah suatu bilangan kedalam bentuk baku.
Pertanyaan : Suhu bagian dalam matahari lebih besar dari 16.000.000oC. Tulislah bentuk baku dari 16.000.000
Jawab :



 Indikator : 10. Membulatkan suatu pacahan sampai satu atau dua desimal.
Pertanyaan : Bulatkan bilangan pecahan desimal 15,6250 sampai dua desimal.
Jawab :



Kompetensi Dasar : 2. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah.

 Indikator : 1. Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat.
Kerja Kelompok : Mendiskusikan tentang sifat-sifat operasi Tambah, Kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat.
Hasil kelompok : Dipresentasikan.
Kesimpulan :



 Indikator : 2. Menggunakan Sifat-sifat Operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat.
Pertanyaan : Hitunglah :
a. 24 x (56 − 23) = .....
b. (127 − 43) : 2 = .....
c. (−23 + 36) x 5 = .....
Jawab :



 Indikator : 3. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali dan bagi dengan melinbatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.
Pertanyaan : Berapa banyak potongan tali ¼tan meter dalam tali sepanjang 2 meter?
Jawab :